Вентиляция в школе

Да, это возможно и реализуется на регулярной основе. Технология монтажа современных вентиляционных систем отработана таким образом, что учебный процесс не прерывается ни на один день. Все работы, связанные с шумом, пылью и вибрацией, выполняются в строго отведенное время:

• ночные часы после 22:00 до 06:00;
• суббота и воскресенье при отсутствии занятий;
• школьные каникулы (осенние, зимние, весенние, летние);
• праздничные дни, когда школа закрыта.

Воздуховоды прокладываются в коридорах под подвесным потолком, что полностью скрывает инженерную систему от глаз. В классах используются плоские воздуховоды, которые монтируются в углах или над дверными проемами. Алмазное бурение отверстий под воздухозаборы и выброс воздуха выполняется за одну ночь. К утру все строительные работы завершены, мусор вывезен, а дети приходят в чистые классы.

Таким образом, школа продолжает работать по обычному расписанию, а система вентиляции монтируется параллельно основному процессу. После завершения монтажа достаточно провести пусконаладку в выходной день, и на следующее утро дети дышат чистым воздухом.

Для школьного спортзала подходит только приточно-вытяжная система вентиляции с механическим побуждением. Естественная вентиляция через открытые фрамуги или окна летом практически перестает работать. Причина проста: для движения воздуха нужен перепад температур. Летом на улице так же тепло или жарко, как и внутри спортзала. Перепада нет - воздух стоит на месте.

В спортзале одновременно занимаются 15-30 человек, каждый выделяет тепло, влагу и углекислый газ. Требования СанПиН к кратности воздухообмена для спортзалов составляют от 80 до 120 кубометров воздуха в час на одного занимающегося. Естественная вентиляция физически не способна обеспечить такие объемы.

Приточно-вытяжная система с механическим побуждением решает все проблемы:

• приток свежего воздуха с улицы в любую погоду и любое время года;
• подогрев подаваемого воздуха зимой (через калорифер или рекуператор);
• вытяжка отработанного воздуха, насыщенного влагой и запахами;
• равномерное распределение воздуха по всему объему зала через регулируемые диффузоры.

Летом система работает на максимальной производительности, зимой снижает обороты вентиляторов, чтобы не переохлаждать помещение. Уровень углекислого газа всегда пределах нормы (ниже 800 ppm). Ученики не чувствуют духоты, не потеют чрезмерно и не жалуются на тяжелую голову после физкультуры.

Да, современную вентиляцию можно установить даже в школах постройки 1960-х годов, включая здания со сложной исторической архитектурой. Санкт-Петербург богат такими объектами, и опыт работы с историческим фондом наработан достаточно большой. Главное - правильно подобрать тип оборудования и схему прокладки воздуховодов.

В старых зданиях есть несколько ограничений: низкие потолки, малая толщина перекрытий, отсутствие технических этажей, запрет на штробление несущих стен. Инженеры компании учитывают каждый из этих факторов:

• используются плоские и овальные воздуховоды высотой 100-150 мм вместо круглых диаметром 200-300 мм;
• установки монтируются на крыше в специальных антивандальных коробах или в подсобных помещениях (бывшие кладовки, санузлы);
• воздухораспределители встраиваются в подвесной потолок, который опускается всего на 150-200 мм;
• прокладка магистралей идет по коридорам, а не через классы, чтобы не затрагивать учебные зоны.

Если здание является памятником архитектуры, разрабатывается проект с сохранением фасада и интерьеров. Воздухозаборные решетки маскируются под архитектурные элементы. Внутри помещений воздуховоды прячутся за коробами, которые окрашиваются в цвет стен. Оборудование с рекуперацией не требует подключения к системе отопления, что упрощает согласование.

Результат: старая школа получает современную вентиляцию без разрушения стен, без потери полезного объема и без нарушения внешнего облика здания.

Нет, отключать отопление при монтаже вентиляции не требуется. Современные системы вентиляции для школ проектируются и монтируются как полностью автономный контур, который подключается к электричеству, но не к системе горячего водоснабжения и отопления.

Объяснение простое: вместо традиционных водяных калориферов (которые действительно врезаются в трубы отопления) используются электрические нагреватели или системы с рекуперацией тепла. Электрический калорифер монтируется внутри приточной установки и подключается к отдельной линии электропитания. Это не требует отключения воды, слива теплоносителя и остановки работы радиаторов в классах.

Рекуператор - еще более автономное решение. В этом устройстве тепло отработанного воздуха, который вытягивается из спортзала или класса, передается свежему уличному воздуху через пластинчатый или роторный теплообменник. Два потока не смешиваются, но тепло переходит от вытяжки к притоку. Зимой рекуператор возвращает до 70-80% тепла обратно в здание. Отопление при этом продолжает работать в штатном режиме, система вентиляции просто подогревает приточный воздух дешевым «бесплатным» теплом.

Что происходит во время монтажа:

• отопление в здании остается включенным;
• дети и учителя продолжают находиться в теплых классах;
• монтажники работают только с вентиляционным оборудованием и воздуховодами;
• подключение к электросети выполняется в ночное время на 1-2 часа;
• к утру система готова к пробному пуску.

Школа не мерзнет, дети не уходят на каникулы раньше времени, а система вентиляции монтируется без единого отключения радиаторов. Это возможно благодаря современному оборудованию, которое проектируется как независимый инженерный узел.